Специфика детского творчества

  Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня познания и преобразования окружающего природного и социального мира. В процессе творческой деятельности, что особенно важно, изменяется и сам человек - формы и способы его мышления, личностные качества, -он становится творческой личностью.

   Творчество в широком смысле - это деятельность, направленная на получение чего-то нового, неповторимого, и поэтому основные показатели творчества является новизна его результата.

   Термин « конструирование» произошел от латинского слова «construere», что означает создание модели, построение, проведение в определенный порядок и взаимоотношение различных отдельных предметов, частей, элементов.

   В художественном конструировании дети, создавая образы, не только (и не столько) отображают их структуру, сколько выражают свое отношение к ним, передают их характер, пользуясь цветом, фактурой, формой.